Sciences et technologie Mobiliser des outils numériques et identifier des sources dâinformations fiables. Il sâagitdâun axe de formation selon lequel lâapprenant doit progresser. Séquence dâapprentissage: vivre en ville (exemple de Bordeaux) Discipline/ domaine disciplinaire : Géographie, la notion dâha iter ... Sâinformer dans le monde du numérique Trouver, sélectionner et exploiter des informations dans une ressource spécifique Poser des questions, se poser des questions et justifier ses choix. L'objectif de cette séquence est "Permettre à l'enfant de s'informer sur les fonctions des différents écrans, les dangers sur soi et la santé, le temps consacré aux écrans. Informer, s'informer: les circuits de l'information - MY SITE Pistes pour des séquences autour dâ « informer / déformer Nezavisne dnevne novine INFORMER. informer, sâinformer Deux web-documentaires (documentaires interactifs diffusés sur Internet), outils pouvant être exploités avec les objets dâétudes « Informer, sâinformer : les circuits de lâinformation » en classe de 2nde Bac Pro et « Informer, sâinformer, communiquer » ⦠Anglais Lecture critique puis écriture dâun article d'une vingtaine de lignes, pour le journal du lycée, en synthétisant les acquis de la séquence. Cette année, la Semaine de la Presse et des Médias à lâÉcole se décline autour du thème âSâinformer pour mieux comprendre le mondeâ. Une séquence dâanglais conduite à distance permet à des ⦠Problématique ; enjeux littéraires et de formation personnelle Doit-on croire tout ce que nous disent les médias ? Volume horaire total = 105hsur 30 ⦠... Compétences visées en français (MG2) : â entrer dans lâéchange oral â entrer dans lâéchange écrit Document de la séquence. Nezavisne Dnevne Novine - Drugi glasno Äute. Sâinformer, informer
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