des rizières. ÉVALUATION - Académie de Versailles Des activités pour la partie: des pratiques au service de l'alimentation humaine en 6ème : les élevages, les cultures,l' aquaculture, la transformation des aliments SVT-Ressources-Collèges. Voici quelques questions vous permettant de réviser le contrôle. 5° ALIMENTATION ET DIGESTION CHEZ L’HOMME CORRIGÉ I Le but de cette partie est de mettre en évidence différentes méthodes de fabrication et de conservation des aliments. 6 3. L'environnement proche et répartition des êtres vivants. En découvrant le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent, les élèves vont étudier l'alimentation humaine. SVT Gestion Labo. Objectif : On cherche à comprendre pourquoi la pâte n'a pas levé. III – La production des aliments : L'élevage, l'agriculture ou la pêche sont les moyens qui permettent de produire les besoins alimentaires dont la population humaine a besoin. Partager. ***Chapitre 11. Besoins alimentaires et transformation des aliments.
