Les fractions 5 est le dénominateur commun. fraction Exercice 5 – Déterminer des proportions. (x 2). 56 64 b. (x 2). Méthode : Mettre des fractions au même dénominateur Mettre au même dénominateur les couples de fractions suivantes : 1) ’. Addition, soustraction et multiplication de fractions Exercice 1 : Pour additionner ou soustraire des fractions, il faut penser à les réduire au même dénominateur (il faut imaginer par exemple des parts de pizzas, on ne peut ajouter ou soustraire un nombre de part que s’il s’agit du même type de part). 4. Comparaison de fractions. Les fractions 5ème SOUTIEN : SIMPLIFICATION ET COMPARAISON DE FRACTIONS EXERCICE 1 : Simplifier au maximum chacune des fractions suivantes : a. Si N( D, alors la fraction est ( à 1 : Ex. exercices 20 exercices de fraction CM1 en ligne et à imprimer - Prof Innovant fraction 2. EXEMPLES: LES NOMBRES … Pour additionner (ou soustraire) des fractions, il faut : 1°) Réduire toutes les fractions au même dénominateur (règle des quotients égaux), 2°) Additionner (ou soustraire) les numérateurs entre eux sans changer les dénominateurs. On multiplie chaque fraction de façon à la mettre sur 24 : On multiplie le numérateur et le dénominateur de la fraction par 6: Pour réduire les fractions au même dénominateur (on dit qu'on cherche un dénominateur commun), on cherche si l'un est un multiple de l'autre. Il faut donc changer la fraction, la convertir (recouper des parts ou bien au contraire réunir des parts de pizza). + = + 2 2 3 3 ou 6 5 4 3 + = 12 10 12 9 + ou 6 5 4 3 + = 12 9 +10 Pour les fractions algébriques, le principe de réduction au même dénominateur est identique. La fraction est égale à 1, si le numérateur (chiffre du haut) et dénominateur (chiffre du bas) sont de la même valeur. Tout le monde sait réduire une somme de fractions au même dénominateur : X + 1 X − 1 X +1 = X3 +X2 +1 X (X +1) et 2 X −1 + 3 X +2 − 1 X +3 = 4X2 +15X +5 (X −1)(X +2)(X +3). Donnez votre avis sur ce cours. et ()(2) (-et (*1 1) On divise par 5 le numérateur et le dénominateur de la 2e fraction : ()(=(:()(:(=*. L’élève devra connaître la définition d’une fraction et savoir la représenter sur une droite graduée mais, également, réduire deux fractions au même dénominateur afin de pouvoir les comparer. l'aide de fractions ayant 30 au dénominateur. Ne surtout pas multiplier. soutien simplification et comparaison de fractions

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